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据2023教育部最新统计，今年毕业生人数预计将达到1158万，同比去年增长82万，再次创下历史新高。严峻的经济形势和待就业人口极大地增加了就业压力。据国家统计局回应，青年失业率也在持续上升。而要解决就业问题，还需要从根源上解决人才和市场不匹配的问题。作为商科教育的倡导者，王涛校长（青苗学校高中校长）曾就“中国12年一贯制教育中加入商科教育的问题”做过专门研究并撰写了相关论文，王涛校长指出：“中国初高中教育对于经济学和商科的知识过于碎片化，没有系统知识体系的建立，不利于培养国际舞台中适应性复合型人才。完整的商科教育和经济学基础的奠基，既可以保证高端国际人才的输送，又可以为低端劳动力升级做出贡献，整个劳动力市场的升级换代会更好地带动中国的产业革命。”王涛校长，作为经济学和教育学双博士，深耕教育界10年之久，同时也是ACAMS认证的反洗钱专家，公认反洗钱师协会荣誉会员。他在商科教育领域有着独树一帜的见地。

王涛校长同时担任着IBDP、AP和Alevel经济学老师，曾荣获CFA研究挑战赛英国第二。王涛校长针对各个学生的不同条件，为学生们制定合理的发展方案和整体规划，因材施教。王涛校长凭借自己丰富的课程经验和教育管理经验，在追求卓越的路上不断前进。

国际教育的践行者

春风化雨，一马当先，王涛校长将国际课程本土化，为国际课程中注入中国元素，在深入了解各个国际课程的基础上，找到突破口。在王涛校长的指导下，同学们匹配了中国的非遗技术，传承了中国祖先的智慧，并且也向国际大学展示了中国人五千年的文化结晶；帮助学生找到锂电池回收项目，学生参与其中，讲诉了中国碳中和的故事，并为人类未来命运和前途肩负起一份责任。此举将中国故事和中国文化带入世界教育领域，将学生的国际升学与中国元素互相关联，个性化帮助孩子找到适合自己的中国元素。王涛校长运用自己的专业知识，为学生们量身定制个性化的发展方案，这也极大地鼓舞和指引学生们迈向更广阔的人生，将天堑化为通途，指引学生打开眼界，大胆尝试创新。实时关注国际教育趋势和动态，了解多元化社会和多元文化环境带来的挑战和机遇，才能走向未来。

教育管理的创新者

桃李天下，春晖四方。王涛校长良好的人际交往能力、领导力和组织管理能力让他在教育之路上愈行愈远。他对于校园教育的管理职责划分和家校沟通都有深刻的理解和实践，对于新型家校关系的建立，和在新时代复杂形势下学生和外教管理工作都有独到的心得体会。正如德国哲学家雅思贝尔斯对教育的诠释那样：“真正的教育，是用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”王涛校长表示，在他从业之年，他会身体力行，为往圣继绝学，一直坚持将中西合璧的全人教育理念发扬光大。（通讯员：郎诩珊）